房屋局努力發(fā)揮太陽能發(fā)電在其項目(HDB探索漂浮的太陽能電池板在開海)。

近年來，新加坡在開發(fā)綠色建筑方面取得了良好進展，包括使用太陽能。

然而，除了建屋局建筑外，還有其他地方可以利用新加坡的氣候來擴大太陽能的使用。

環(huán)境和水資源部和教育部可以研究的一個領域是發(fā)展使用太陽能的“綠色”學校。

學校可以利用太陽能電池板和可再生能源來滿足他們的需求。

此外，這項計劃將為學生在學習太陽能時提供教育機會。

學生可以通過攝像機或訪問屋頂太陽能電池板了解光的行為，了解太陽能電池板的角度如何改變其發(fā)電量或觀察晴天和陰天的能量產生差異。

在美國，一些學校已經配備了技術，以幫助教師將建筑物的太陽能數(shù)據(jù)編入課程。

學生使用學校的能耗數(shù)據(jù)了解平均值，中位數(shù)和模式的統(tǒng)計指標，或通過覆蓋不同材料的太陽能電池板并預測能源產量來證明透明度，半透明度和不透明度。

學校是當?shù)厣鐓^(qū)的心臟。

讓我們的學生從學習可再生能源中受益，同時激勵他們應對氣候變化。